Santiago Gómez Díaz
¿QUÍEN REPRESENTA HOY LOS VALORES EN ESPAÑA?
¿QUÉ MARCO LEGISLATIVO TENEMOS PARA LA EDUCACIÓN DE LOS JÓVENES?
En mis comentarios signifiqué el valor que hoy tiene exponer la verdad sin barreras.
Y refrendo esta opinión, remitiéndome a mi artículo de fecha 23 de septiembre próximo pasado, en el que presentaba una relación de hombres y mujeres españoles de prestigio dirigiendo algunas de las mejores Multinacionales en todo el mundo.
"Los TOP 10 de cada facultad nacional o internacional, que expiden títulos con prestigio, ejem: St. Gallen (Suiza), Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT), Universidad de Stanford, Universidad de Harvard, se encuentran en Corporaciones nacionales y multinacionales".
El problema se presenta cuando buscamos las razones por las que esta sociedad ha perdido esos valores humanos tradicionales, sobre todo, en las últimas generaciones. Y esa perdida de valores es inherente a la implantación de los diferentes planes de estudios plasmados en leyes como;
La LODE de 1985 (PSOE) que incorporó el sistema de colegios concertados.
En este cometido se afana la vizcaína de Algorta, un barrio del pueblo vizcaíno de Getxo, Isabel Celáa. El nombre de la nueva Ley de Educación será LOMLOE (Ley Orgánica de Modificación de la LOE).
Pues recordando al viejo "somaten", -institución de carácter parapolicial- que mantenía a la población vigilada y cercenados sus derechos de; información, opinión, manifestación, cátedra, reunión, etc. de tristes recuerdos en la reciente historia del siglo XX.
Aunque sus orígenes se encuentran en las recopilaciones efectuadas por las Cortes de Cataluña en 1068. Edad Media.
Hoy tenemos sus equivalentes en los vigilantes de la verdad oficial ( al más puro estilo cubano, sin rubor ni disimulo); con Newtral y Maldita como agentes especializados. Y el gran despliegue de los comisarios políticos (camuflados de periodistas progresistas) insertos en todas las tertulias de televisión y radio, salvo contadas excepciones (Intereconomía TV e Intereconomía Radio, 13 TV, Cope, Capital Radio, Ok diario, Vozpopuli, Estado de Alarma).
El Jefe del Estado Felipe VI; Orgullo por su trayectoria, presencia y representación de todos los Españoles y Rafael Nadal; El mejor deportista de España de todos los tiempos, y uno de los dos mejores tenistas a nivel mundial de toda la historia, son los exponentes a nivel mundial de todos los valores de esta gran Nación; España.
Y refrendo esta opinión, remitiéndome a mi artículo de fecha 23 de septiembre próximo pasado, en el que presentaba una relación de hombres y mujeres españoles de prestigio dirigiendo algunas de las mejores Multinacionales en todo el mundo.
Y hoy, no cabe duda de que estos dos españoles vertebran España. Adornados de valores humanos tradicionales tales como;
Honestidad, Responsabilidad, Espíritu de sacrifico (que antepone el sentido del deber a cuestiones personales, comodidades e intereses), Humildad y Respeto por los que piensan diferente. Así vemos a estos dos referentes de nuestra Patria.
Acerca de la calidad educativa de nuestros políticos actuales, en mi artículo exponía:
"El desprestigio de la política, ha conseguido que a ésta, hayan aterrizado los más mediocres de todas las facultades, -en su inmensa mayoría procedentes de “humanidades” de toda España".
Acerca de la calidad educativa de nuestros políticos actuales, en mi artículo exponía:
"El desprestigio de la política, ha conseguido que a ésta, hayan aterrizado los más mediocres de todas las facultades, -en su inmensa mayoría procedentes de “humanidades” de toda España".
Pues, examinados los expedientes académicos de todos los componentes del Congreso y Senado, no aparece ni un solo Ingeniero de Caminos Puertos y Canales, o Aeronáutico-.
Eso, supongo que explica por si solo los bochornosos espectáculos que tenemos que soportar en ambas Instituciones.
"Los TOP 10 de cada facultad nacional o internacional, que expiden títulos con prestigio, ejem: St. Gallen (Suiza), Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT), Universidad de Stanford, Universidad de Harvard, se encuentran en Corporaciones nacionales y multinacionales".
-Invito a repasar el artículo referido-, pero mientras, pueden examinar el curriculum de los ejecutivos de sólo dos empresas: Mercadona con Don Juan Roig Alfonso e Inditex con Don Pablo Isla Álvarez de Tejera liderando esos "excelsos equipos de ejecutivos".
Cualquier parecido con los habitantes de esa "pocilga putrefacta" en la que han convertido las Instituciones del Estado de Derecho, especialmente Congreso y Senado, es sinceramente un insulto al intelecto y a la urbanidad (asignatura que estudiábamos obligatoriamente en los años 60, especialmente, en colegios religiosos). Ley de Ordenación de la Enseñanza Media LOEM, 1953.
El problema se presenta cuando buscamos las razones por las que esta sociedad ha perdido esos valores humanos tradicionales, sobre todo, en las últimas generaciones. Y esa perdida de valores es inherente a la implantación de los diferentes planes de estudios plasmados en leyes como;
La LODE de 1985 (PSOE) que incorporó el sistema de colegios concertados.
Y la autentica guadaña de valores humanos que trajo la LOGSE 1990 (PSOE), ley que otorgó un gran peso en gestión educativa a las Comunidades Autónomas.
La LOPEG DE 1995 (PSOE) conocida como ley Pertierra ley que nació con la oposición de todos los sindicatos de profesores.
Y el colmo, la Ley de Zapatero, la LOE 2006 (PSOE) que quitó la asignatura de Religión y la dejó como asignatura voluntaria, además incluyo como asignatura obligatoria y evaluable Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, restando horas lectivas a Lengua y Literatura. Una ley que reducía la excelencia y el esfuerzo por parte de los alumnos al permitirles pasar de curso con suspensos. A su vez, se convertía en un acelerador para el adoctrinamiento moral de todos los estudiantes.
Y de todos estos atropellos consentidos por los "maricomplejines" del PP que, con mayoría absoluta no fueron capaces de presentar una ley que no tuviera la amplísima oposición que tuvo la LOMCE 2013, conocida como Ley Wert.
La LOPEG DE 1995 (PSOE) conocida como ley Pertierra ley que nació con la oposición de todos los sindicatos de profesores.
Y el colmo, la Ley de Zapatero, la LOE 2006 (PSOE) que quitó la asignatura de Religión y la dejó como asignatura voluntaria, además incluyo como asignatura obligatoria y evaluable Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, restando horas lectivas a Lengua y Literatura. Una ley que reducía la excelencia y el esfuerzo por parte de los alumnos al permitirles pasar de curso con suspensos. A su vez, se convertía en un acelerador para el adoctrinamiento moral de todos los estudiantes.
Y de todos estos atropellos consentidos por los "maricomplejines" del PP que, con mayoría absoluta no fueron capaces de presentar una ley que no tuviera la amplísima oposición que tuvo la LOMCE 2013, conocida como Ley Wert.
No fueron capaces de consensuar con partidos, sindicatos de profesores y estudiantes una ley que armonizara y eliminara los efectos de la LOE y LOGSE.
Hoy, los "desheredados de inteligencia y conocimientos" que ocupan el poder Legislativo y Ejecutivo, pretenden a su imagen y semejanza (victimas de estas leyes en un alto porcentaje) acelerar la "lasa exigencia", proponiendo modificar la Ley de Educación para permitir pasar de curso;
Hoy, los "desheredados de inteligencia y conocimientos" que ocupan el poder Legislativo y Ejecutivo, pretenden a su imagen y semejanza (victimas de estas leyes en un alto porcentaje) acelerar la "lasa exigencia", proponiendo modificar la Ley de Educación para permitir pasar de curso;
¡OjO! "SIN LÍMITES DE SUSPENSOS".
Nada menos que la "salsa y el fundamento" de ésta Ley, será la famosa "Ley Zapatero" - referida en párrafos anteriores -. Una ley que nos ha traído división a la sociedad, eliminando la Religión. Propiciando la "holganza" de los estudiantes al pasar de curso con suspensos -medida que Celáa piensa ampliar no poniendo ningún límite de suspensos-.
Otra novedad que impondrá esta ley, será eliminar en la práctica los Colegios de Educación Especial, imponiendo a los Colegios Ordinarios la obligación de atender a este colectivo de unos 35.000 estudiantes, eso sí -sin incrementar el gasto- .
La Plataforma Educación Inclusiva sí. Especial también. Plataforma que está formada por personas con discapacidad intelectual. Éste colectivo con sus familias y docentes, defienden el derecho de todas las personas con discapacidad a gozar de una inclusión real en la sociedad. Y este objetivo se alcanza con los Colegios de Educación Especial, no mezclándolos en Colegios Ordinarios.
Y estos desheredados de intelecto amigos lectores que tenemos que soportar por castigo, pueden llevarlo a cabo porque disponen de mayoría en las dos Cámaras además del poder Ejecutivo.
Nos queda la confianza en la intervención de la UNIÓN EUROPEA.
Nos queda la confianza en la intervención de la UNIÓN EUROPEA.
¡VIVA ESPAÑA! y ¡VIVA EL REY!
Santiago Gómez Díaz
Interesante artículo.
ResponderEliminarLamentablemente tal y como indicas, son muchas las modificaciones, cambios, y retoques que viene sucediendo con la ley de educación, todo tiene que ver con los gobernantes que ejerzan en ese momento. Son torpes y prepotentes, con una visión corta, escasa de futuro.
Lo peor, y sucede en otras materias, es que no sean capaces de trabajar conjuntamente, para sacar una ley con el visto bueno de todos, (Ángel Gabilondo estuvo cerca de conseguirlo 2009-2011) que haga que el futuro este asegurado con personas competentes, responsables y buena gente. Respetuosos con sus semejantes y creadores de riqueza, (puestos de trabajo) aportando a la sociedad calidad de vida y haciendo de este país una referencia.
Quizá, deberían de hacer algún tipo de prueba de capacidades (las que se determinen) a nuestros gobernantes, como mínimo, tendrían que ser capaces de trabajar en equipo, de negociar, de relacionarse, empatía…… etc. El insulto y la confrontación permanente no nos llevan a ningún lugar deseado.
Estoy convencida que el dialogo, el trabajo y una buena actitud, es la base para sacar adelante un proyecto con un foco importante, nuestros jóvenes. Misión que afectaría y mucho al conjunto de la sociedad.
Muy de acuerdo con tu comentario. Estaríamos en una sociedad ideal, pero me temo que tendrán que pasar varias generaciones.
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